日本の教師の過重労働　教員の心身の健康や教育の質に影響

この残酷な現実が、教員不足や若者の教職離れ

教師という仕事の残酷な現実、日本教育の未来は

日本の教師は、長時間労働と過酷な職場環境により深刻な問題を抱えています。2025年現在、教員の労働環境は全国的な調査により、その厳しさが具体的なデータとして明らかになりました。

主なポイントは以下の通りです。

教師の勤務時間は「平均11〜12時間」が最も多く、定時（8時間未満）で帰れる人は2％未満です。全体の8割が10〜12時間以上の勤務となっています。

休憩時間をほとんど取れないという回答が6割以上で、法律で定められた45分以上の休憩を取れている人はわずか1.5％に留まります。

本来、子どもと向き合うべき時間が、授業以外の膨大な業務によって削られ、トイレに行く余裕すらなく体調を崩す教員も少なくありません。

教員の長時間労働や劣悪な労働環境が、教員志望者の減少や離職の増加という形で現れており、2025年には休職者が過去最多の7,000人を超えているという報道もあります。

このような状況は国内外で問題視されており、ILO（国際労働機関）やUNESCOも日本政府に対して改善勧告を出しています。具体的には、教職員の長時間労働、報酬制度、人員不足、対話の不十分さなどが批判されています。

加えて、政府は賃上げや「働かせ放題」是正のための制度改革を進めているものの、現場の教師や有識者からは根本的な解決には至らないとする批判が多く、現役教師らによる反対署名も提出されています。

総じて、日本の学校現場では教師の過重労働が続き、教員の心身の健康や教育の質にも重大な影響を与えています。この残酷な現実が、教員不足や若者の教職離れといった「日本教育の未来」に深刻な影響を与えていると多くの専門家や現場の声が指摘しています。

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